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科大帮助多动症孩子成为“乖小孩”

导语：爱玩爱闹是孩子的天性，但有些小孩经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。这就应该引起你的注意了，也许是多动症在作祟。

小雨（化名）一直是属于那种比较调皮的女孩子，捣起乱来和男孩子不相上下。在上幼儿园之前，奶奶就每天跟在她屁股后面收拾“烂摊子”，除了睡觉，她似乎一刻不停，去别人家里玩也免不了被她弄得乱七八糟。但奶奶一直比较宠爱她，从来不过分责怪她，认为孩子只是性格活泼，是身体健康的表现。

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上了幼儿园后，小雨不能像家里那样肆无忌惮的疯玩了，她忍耐不住了，上课时她总是坐在小椅子上不到五分钟就开始满课堂乱跑，打扰其他孩子听课，把课堂秩序弄得一团糟。幼儿园老师批评了她多次，她坚持不了几分钟又继续捣乱。老师无奈只得把情况和她的父母说，并告诉她孩子可能是患上多动症了，建议他们带小雨去看看医生。

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小雨父母听了引起了警觉，孩子确实过于好动了。得知了太原科大失眠抑郁研究所开设了专门的儿童多动症科室，就连忙带着小雨前往太原科大接受治疗。到了太原科大失眠抑郁研究所之后，为他们接诊的是何有东主任医师（★儿童医学会高级医师★）分析了小雨的病情后，为她采取了对症的治疗方法。因为患者是年龄较小的孩子，不适合使用药物治疗，主要运用了物理磁络治疗+心理辅导治疗。

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在治疗了一星期之后，小雨变得不再那么好动了，她能安静的听老师讲课15分钟左右。在治疗了2个疗程之后，小雨的多动症症状明显减退，再经过一段时间的调理之后，小雨能做到安静的看看书，听从老师的安排，玩游戏、听课都能遵守秩序了。在小雨接受治疗期间，她的父母陪伴孩子的时间增多，带她一起外出游戏，给她讲故事，陪她看电影，孩子在多方面的调理下，恢复良好。

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专家解析：多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。